锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 $*hq{9ur"  
    01N{EFGb3u  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 - 0or  
    I!r)-eO(%b  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：  #Y-v;Yo  
    第一课：宁静的力量 ?y2M A#q  
E`[B9Wk?T  
    第二课：节俭的力量 ^ EA;XaN  

#-H'?  
    第三课：计划的力量 @Nr3X??  
GOd(}X\D!  
    第四课：学习的力量 h+K9:*A  
Y4/XNt-V  
    第五课：增值的力量 77{YgX";a  
, (A
s@j?2  
    第六课：速度的力量 xWV> T 5;R  
JRQIXpm  
    第七课：性格的力量 NSD(fx^B  
k[HMLxn  
    第八课：时间的力量 MKh" i]Ll  
5I$1Pe  
    第九课：想象的力量 Xqn]b|Ro  
"zS<fA~  
    第十课：精简的力量 I2B6:5\ d  
    nPj=?`0yvN  
    诸葛亮给子书 #{.x?  
    '".mr'tv6  
    夫君子之行， VWHf^Pw  
M6u7n2zRg  
    静以修身，俭以养德； ,%XjT@>&L  
jBnsC.mB  
    非澹泊无以明志， xttH)*Yg  
l79B?nj  
    非宁静无以致远。 7]SqID  
CViroJb4'c  
    夫学须静也， 9 Q]NHjZ8  
!kt"=nuS  
    才须学也； D-rq %
  
    非学无以广才， ^pu,S\FK}  
_`d\2!<!  
    非志无以成学。 *ZGT1vR')A  
wstL;`hg4y  
    怠慢则不能励精， )VSOg =  
*1COQZ  
    险躁则不能冶性。 Lh1UVC&a?x  
 kzJB)a{  
    年与时驰，意与岁去， %'/ON}s|  
*Q9W L}  
    遂成枯落，多不接世。 q2h V/,  
qg{:[ttO
 
    悲守穷庐，将复何及！ u@^m;R  
    ;PQNB!kuK  
    第一课：宁静的力量 ^{AXI'k  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ V
)S9Oj  
    g%M}y8.  
    第二课：节俭的力量 E4O)WM&9  
Vrzu{k (Ls  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ .)ct
Zp^u  
    -vfj{=a  
    第三课：计划的力量 -4yjknN=  
p"{%&:.C  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ q |vrb  
    ws+,n]s c  
    第四课：学习的力量 R\[ecZ4y  
m(aQyT[{  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 4'$T(9  
    $C;7HRBX  
    第五课：增值的力量 !wNUq o  
{P<>$l(w  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
Ym'BM;  
    第六课：速度的力量
m wcmQ  
&C6juc?Y  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ ORD0Hw_Tt  
    ~9o|akh(  
    第七课：性格的力量 n;`N_W  
Az/yF";?  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ >R/<2ef  
    dWRm(QP  
    第八课：时间的力量 -72Q>5  
k}IV"|9yV3  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ D\<Kezo  
    o*r3LZQd  
    第九课：想象的力量 tHgb-g62  
%;"l3
}:"  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ =J^CA;1  
    bIg q;V  
    第十课：精简的力量 -"=UC{8`  
vp5.87y  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ 2=;[i`z  
    @VC `FiWX  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 {M5SE'be  
    Sk' 6Gb  
    不要问：「自己得到些什么？」 ULDy78 '=  
kV'dP^'K  
    应该问：「自己付出过甚么？」 3S? }N  
    不要问：「自己的地位如何？」 5sWv- B  
XtpM
[>C0  
    应该问：「自己的心地如何？」 tsmcitSe  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 p31vLew  
)OY9KB_  
    应该问：「自己有甚么善行？」 sc.y)+@  
H\qnlU<  
    不要问：「自己是否有学问？」 fK\6% 1Q!  
    应该问：「自己是否有行动？」  !"BD j  
    不要问：「自己会怎样离世？」 8pA A|(qc  
zSDI.TZjC  
    应该问：「自己怎样生活过？」