爱好作为

感恩教育应当成为人生的必修课 >rjFcuE7(  
“老师，您辛苦了！”“爸爸、妈妈，我爱您！”当听到响声震天的这些声音时，全场师生无不为此场面热泪盈眶，许多老师和家长都拭着眼泪说：“这样的报告会确实感人，让孩子受受这样的教育，太及时了！”。近日，山东博兴县第三小学织全体师生、学生家长3000余人共同聆听了一场“父母的态度决定孩子的命运”为主题的大型感恩励志教育报告会，泪流满面的小学生和家长相拥而泣。（10月25日《新华网》 ?-6;A,:V  
每个人从出生到死亡都离不开别人的帮助，父母长辈、老师和亲朋好友等等。在少不更事的年龄阶段，我们可能不懂得如何感恩，只知道消费他人的恩德，不知道什么叫做“回报”。中国人历来都有“滴水之恩当涌泉相报”的优良传统，有恩不报非君子。 IZa^'sikak  
可在现实生活中，尤其是现在的独生子女，他们享受父母长辈们的关爱简直就是习以为常，而自己很少考虑感恩他人，不论在生活上，还是学习上总是以自我为中心。 oN]F<oM!  
说句实在话，孩子不懂得感恩，也不能全怪孩子没有感恩的心、感恩的情，更重要的是，我们学校、社会和家庭在孩子感恩教育上，没有为其创造出一个很好的感恩环境，更有甚者，把孩子应试教育放在了突出位置，成绩好、学历高就以偏概全。 B$^G  
在家庭，孩子养尊处优，整天过着衣来伸手饭来张口的日子；在学校老师甘为人梯，用“燃烧自己、照亮学生”的蜡烛精神，培养出一代又一代国家建设中的接班人；社会对孩子成长更是关爱有加，一些社团组织都相继成立了关心下一代组织机构，为青少年成长成才提供极大地帮助。儿童是祖国的花朵，是民族的希望。一个不懂得感恩的人是最贫穷的人，一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族。 wHtI`{8}1  
笔者认为，孩子感恩教育不能仅仅依靠学校组织一两场催人泪下的动员报告，也不能空泛地对孩子进行说教，而是要有一个常态化的感恩环境影响，身教重于言教，成人喊破嗓子不如做出样子。“别人敬我一寸，我非敬人一尺，”“来而不往非礼也”等等，这些充满社会正能量的感恩元素都应当成为我们这个时代的主旋律。让孩子从生活中感受到细微恩惠，从中体悟出人间真善美，感恩教育永远走在路上，永远都应当成为我们每个人的人生必修课。 &dp?#it  
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