创新型班组课堂

海上救生 ~hd]r8$  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 DU mz@90  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 iZ(Q\,8j2H  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 !<T_h!;  
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工具 iDs/R r  
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1.准备好的答题纸 (见附件) K"zlY3zXR  
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[size=3]讲师向各学员说明: 16<@tR5@  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, P[+bm}  
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ð还有20分钟就要沉没了。 Mx{T@g`3A  
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ð船上有16个人, pl]@HX  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 U^.vWl\  
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ð哪6个人应上救生船呢? Ir[['tv  
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ð请给下列16人排序。  yn6!&  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 -lHR:7gl  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; o}stM3S  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 7\_m!w6Mp  
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[size=3]共同讨论 @=}zK  
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论题可以是 LR\2CACXE  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 ] }h'Hcu.  
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l是否缺少领导者 LU^#09^:7  
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l小组是否有统一的原则 [vs$FArtR;  
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l小组成员是否懂得妥协 -9?\c<fG  
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[size=3]参考 jnOk si  
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这一游戏可用在 ncJ< M  
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l团队合作 O6A l|g  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 D%>voA=O  
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